De weerbarstige praktijken van kwalitatief onderzoek: reflecties op twintig jaar Onderzoek in de Praktijk

References

1. Boesveldt, N., & Palm, M. (2024). Betrekken van ervaringsdeskundigen bij de afname van interviews met mensen die dakloos zijn geweest. KWALON29(1/2), 95-104.
   [Google Scholar]
2. Broer, T. (2020). Methodologische reflecties op het gebruik van online reacties. KWALON25(1), 16-23.
   [Google Scholar]
3. Bussmann, M., Kuiper, C., & Maas, A. (2014). Klinkende meerstemmige verhalen, deel II. De luisterfase in de dataverzameling. KWALON19(1), 47-55.
   [Google Scholar]
4. De Correspondent (2024). Op ‘safari’ door de achterstandswijk: hoe hautain wil je het hebben?https://decorrespondent.nl/15412/op-safari-door-de-achterstandswijk-hoe-hautain-wil-je-het-hebben/3c19058d-3675-0c7d-178e-d578de37b802
5. Croux, F., Borsens, D., Vandevelde, S., De Donder, L., & Claes, B. (2019). Uitdagingen in het opzetten en het uitvoeren van interviews met niet-Belgische gedetineerden. KWALO, 24(1), 37-44.
   [Google Scholar]
6. Fowler, N., Lindahl, M., & Sköld, D. (2015). The projectification of university research: A study of resistance and accommodation of project management tools & techniques. International Journal of Managing Projects in Business8(1), 9-32.
   [Google Scholar]
7. Hendrikx, A., Woelders, S., & Abma, T. (2022). Een kleine beweging, een groot geluid: De kracht van een visuele onderzoeksmethode. KWALON27(1), 50-64.
   [Google Scholar]
8. Hillersdal, L., Jespersen, A. P., Oxlund, B., & Bruun, B. (2020). Affect and effect in interdisciplinary research collaboration. Science & Technology Studies33(2), 66-82.
   [Google Scholar]
9. Hipple-Walters, B. (2020). Online cursussen kwalitatieve onderzoeksmethoden: tips en reflectie. KWALON25(2), 57-62.
   [Google Scholar]
10. Ivanova, D. (2019). Object van weerstand: werken met betwiste onderzoeksobjecten. KWALON24(3), 19-24.
    [Google Scholar]
11. Keesman, L. (2024). Reflecties over de rol van positionaliteit in etnografisch onderzoek naar geweldservaringen in politiewerk. KWALON29(1/2), 64-71.
    [Google Scholar]
12. Latour, B. (1987). Science In Action. How to Follow Scientists and Engineers Through Society. Harvard University Press.
    [Google Scholar]
13. Leurs, K. (2013). ‘Ow god, die snobs zien ons weer aan voor een levend laboratorium’. Participatief internetonderzoek over/met Marokkaans-Nederlandse jongeren. KWALON18(2), 106-112.
    [Google Scholar]
14. Muusse, C., Tuynman, M., & Planije, M. (2014). Onderzoek naar de maatschappelijke opvang met dak- en thuislozen als medeonderzoekers. KWALON19(1), 38-46.
    [Google Scholar]
15. Oldenhof, L. (2017). Schaduwen als onderzoeksstrategie: het volgen van zorgmanagers in hun dagelijkse werk. KWALON22(2), 39-44.
    [Google Scholar]
16. Rozendaal, J.S., Van den Berg, N., & Van Doesum, K. (2019). Expliciteren van cocreatieopbrengsten, KWALON24(2), 25-33.
    [Google Scholar]
17. Scharwächter, W., & Schoenmakers, M. (2017). Aanpak gezondheidsachterstand in Amsterdamse probleemwijk. Inwoners getraind om veldwerk te doen. KWALON22(3), 29-34.
    [Google Scholar]
18. Switsers, L., Stegen, H., Van Regenmortel, S., & De Donder, L. (2021). Onderzoek naar de levensloop van ouderen: Ervaringen met het McAdams-levensverhaalinterview. KWALON26(1), 53–63.
    [Google Scholar]
19. Van Bochove, M., & Rutz, S. (2024). Over relaties, reflecteren en uitproberen in de rommelige praktijk van actieonderzoek. KWALON29(1/2), 85-94.
    [Google Scholar]
20. Van De Merbel, L., & Bakker, M. (2020). Gebruik van multi-waarneembare mindmappen in kwalitatief onderzoek. KWALON25(1), 24-30.
    [Google Scholar]
21. Van Dusseldorp, L., & Groot, M. (2021). Metaforenanalyse als methode om de betekenis van de verpleegkundig specialist vanuit patiëntperspectief te beschrijven. KWALON26(3), 201-210.
    [Google Scholar]
22. Van Ee, B., & Smits, C. (2020). Ervaringen van onderzoekers in gesprek met oudere mannen met prostaatkanker. KWALON25(3), 53-62.
    [Google Scholar]
23. Van Vlokhoven, H., & Kleine Deters, B. (2024). Zorg voor de Toekomst: een scenarioonderzoek samen met opleidings- en zorgprofessionals. KWALON29(1/2), 72-84.
    [Google Scholar]
24. Verkooijen, L. (2017). Onderzoek vanuit klantenperspectief en de directe member check. KWALON22(1), 40-47.
    [Google Scholar]
25. Wassink, H. (2018). De Post-It®-methode: betekenisvol en handzaam interviewen. KWALON23(3), 40-47.
    [Google Scholar]
26. Wehrens, R., Wallenburg, I., & Oldenhof, L. (2024). Sphere transgressions in health and social care: reflections on the role of the embedded social scientist. Information, Communication & Society, 1-16.
    [Google Scholar]
27. Wouters, R., Geerinck, I., & Thys, J. (2018). Het opzetten en evalueren van beraadslagend onderzoek (deliberative inquiry). KWALON23(1), 42-49.
    [Google Scholar]
28. Zinsmeister, J., & Bay, N. (2016). Dilemma’s bij de werving van moeilijk bereikbare respondenten. KWALON21(3), 38-44.
    [Google Scholar]