Bibliografie | Amsterdam University Press Journals Online

2004

Volume 15, Issue 2

ISSN: 1384-5845
E-ISSN: 2352-1171

oa Bibliografie
Publisher: Amsterdam University Press
Source: Nederlandse Taalkunde, Volume 15, Issue 2, jul. 2010, p. 216 - 219
DOI: https://doi.org/10.5117/NEDTAA2010.2.DISC445
Taal: Engels

Preview this article:

Er is geen samenvatting beschikbaar voor dit artikel.
Gebruik de preview-functie

© 2010 Amsterdam University Press

Article metrics loading...

/content/journals/10.5117/NEDTAA2010.2.DISC445

2010-07-01

2025-05-08

Loading full text...

Full text loading...

/content/journals/10.5117/NEDTAA2010.2.DISC445

Most Cited Most Cited RSS feed

- oa Leve hun! Waarom hun nog steeds hun zeggen
  
  Auteurs: Geertje van Bergen, Wessel Stoop, Jorrig Vogels & Helen de Hoop
- oa Tussentaal wordt omgangstaal in Vlaanderen
  
  Door Johan De Caluwe
- oa Expressive markers in online teenage talk
  
  Auteurs: Lisa Hilte, Reinhild Vandekerckhove & Walter Daelemans
- oa Understanding grammar at the community level requires a diachronic perspective
  
  Door Freek Van de Velde
- oa Goed of fout
  
  Auteurs: Hans Bennis & Frans Hinskens
- oa Language-specific tendencies towards morphological or syntactic constructions
  
  Auteurs: Isa Hendrikx, Kristel Van Goethem, Fanny Meunier & Philippe Hiligsmann
- oa Feiten en fictie - Taalvariatie in Vlaamse televisiereeksen vroeger en nu
  
  Auteurs: Sarah Van Hoof & Bram Vande kerckhove
- oa Perceptie van tussentaal in het gesproken Nederlands in Vlaanderen
  
  Door Chloé Lybaert
- oa Connectieven in de rechterperiferie - Een contrastieve analyse van dus en donc in gesproken taal
  
  Door Liesbeth Degand
- oa Expeditie Tussentaal - Leeftijd, identiteit en context in “Expeditie Robinson”
  
  Auteurs: Zenner Eline, Geeraerts Dirk & Speelman Dirk
More Less

Dit is een verplicht veld

Graag een geldig e-mailadres invoeren

Approval was a Success

Invalid data

An Error Occurred

Approval was partially successful, following selected items could not be processed due to error