oa Twee schatkisten en hun erfenis

References

1. Aerts, Mieke, GeertjeMak, MarjanSchwegman en Irisvan der Tuin, ‘Sekse als vraagstuk. Een rondetafelgesprek over vrouwenstudies en genderstudies’, in: MyriamEverard en UllaJansz (red.), Sekse: een begripsgeschiedenis. Jaarboek voor vrouwengeschiedenis Xtra 1. Hilversum, Verloren, 2018, 261-277.
   [Google Scholar]
2. [Anoniem], De vermaarde historie van Gilles Zoetekoek: Proeve eener kleine historie, voor kinderen. Amsterdam, Pieter Hayman, 1781.
   [Google Scholar]
3. [Anoniem], The Renowned History of Giles Gingerbread: A Little Boy who lived upon learning. Londen, John Newbery, 1766.
   [Google Scholar]
4. Ariès, Philippe, L’Enfant et la Vie Familiale sous l’Ancien Régime. Paris, Plon, 1960.
   [Google Scholar]
5. Alphen, Ernst van, en MaaikeMeijer (red.), De canon onder vuur: Nederlandse literatuur tegendraads gelezen. Amsterdam, Van Gennip, 1991.
   [Google Scholar]
6. Baar, Mirjam de, ‘Schenkeveld-van der Dussen, Riet, Karel Porteman, Piet Couttenier en Lia van Gemert (red.), Met en zonder lauwerkrans. Schrijvende vrouwen uit de vroegmoderne tijd’, in: Nederlandse letterkunde3, 1998, 388-390.
   [Google Scholar]
7. Baggerman, Arianne, ‘Otto van Eck en de anderen: Sporen van jonge lezers in schriftelijke bronnen’, in: BerryDongelmans, Nettyvan Rotterdam, JeroenSalman en Jannekevan der Veer (red.), Tot volle waschdom: Bijdragen aan de geschiedenis van de kinder- en jeugdliteratuur. Den Haag, Biblion, 2000, 211-224.
   [Google Scholar]
8. Baggerman, Arianne, ‘“Looplezen” rond 1800: Kinderen en het Boek der natuur’, in: Literatuur zonder leeftijd16, 2002, 188-209.
   [Google Scholar]
9. Baggerman, Arianne, en RudolfDekker, Kind van de toekomst: De wondere wereld van Otto van Eck (1780-1798). Amsterdam, Wereldbibliotheek, 2005.
   [Google Scholar]
10. Bekkering, Harry, NettieHeimeriks en Willemvan Toorn (red.), De hele Bibelebontse berg: De geschiedenis van het kinderboek in Nederland & Vlaanderen van de middeleeuwen tot heden. Amsterdam, Querido, 1989.
    [Google Scholar]
11. Bekkering, H., en A.J.Gelderblom, Veelstemming akkoord. Naar een nieuwe literatuurgeschiedenis. Den Haag, SDU Uitgevers, 1997.
    [Google Scholar]
12. Blom, Frans, Podium van Europa: creativiteit en ondernemerschap in de Amsterdamse Schouwburg van de zeventiende eeuw. Amsterdam, Querido, 2020.
    [Google Scholar]
13. Boot, Peter, FeikeDietz, ElsStronks en WillemijnZwart, ‘Young Agents: Jonge auteurs op de vroegmoderne boekenmarkt’, in: Nederlandse letterkunde, 21-1, 2016, 1-34.
    [Google Scholar]
14. Brems, Elke, OrsolyaRéthelyi en Tonvan Kalmthout (red.), Doing Double Dutch: the International Circulation of Literature from the Low Countries. Leuven, Leuven University Press, 2017.
    [Google Scholar]
15. Buijnsters, P.J., ‘Nederlandse kinderboeken uit de achttiende eeuw’, in: HarryBekkering, NettieHeimeriks en Willemvan Toorn (red.), De hele Bibelebontse berg: De geschiedenis van het kinderboek in Nederland & Vlaanderen van de middeleeuwen tot heden, Amsterdam, Querido, 1989, 169-228.
    [Google Scholar]
16. Buijnsters, P.J., ‘Schatgraven in Niemandsland: De (her)ontdekking van het Nederlandse kinderboek uit de achttiende eeuw’, in: Nederlandse letterkunde1, 1996, 324-325.
    [Google Scholar]
17. Buijnsters, P.J., en L.Buijnsters-Smets. Bibliografie van Nederlandse school- en kinderboeken 1700-1800. Zwolle, Waanders, 1997.
    [Google Scholar]
18. Crenshaw, Kimberlé, ‘Mapping the Margins. Intersectionality, Identity Politics, and Violence Against Women of Color’, in: Stanford Law Review43-6, 1991, 1241-99.
    [Google Scholar]
19. Dasberg, Lea, Grootbrengen door kleinhouden als historisch verschijnsel. Meppel, Boom, 1975.
    [Google Scholar]
20. De Geest, Dirk, ‘Knuvelder voorbij, voorbij Knuvelder?’, in: H.Bekkering en A.J.Gelderblom, Veelstemming akkoord. Naar een nieuwe literatuurgeschiedenis. Den Haag, SDU Uitgevers, 1997, 17-26.
    [Google Scholar]
21. Deijl, Lucas van der, SaskiaPieterse, MarionPrinse en RoelSmeets, ‘Mapping the Demographic Landscape of Characters in Recent Dutch Prose: A Quantitative Approach to Literary Representation’, in: Journal of Dutch Literature7-1, 2016, 20-42.
    [Google Scholar]
22. Deinsen, Lieke van, ‘Visualising Female Authorship. Author Portraits and the Representation of Female Literary Authority in the Eighteenth Century’, in: Quærendo49-4, 2019, 283-314.
    [Google Scholar]
23. Deinsen, Lieke van, en BeatrijsVanacker, ‘Found through Translation: Female Translators and the Construction of “Relational Authority” in the Eighteenth-Century Dutch Republic’, in: Early Modern Low Countries3-1, 2019, 60-80.
    [Google Scholar]
24. Dietz, Feike, Lettering Young Readers in the Dutch Enlightenment: Literacy, Agency and Progress in Eighteenth-Century Children’s Books. Basingstoke, Palgrave Macmillan, 2021.
    [Google Scholar]
25. Dietz, Feike, en NinaGeerdink, ‘Clever, but not learned? Practical Knowledge Discourses in Paratexts of Literary Publications by Dutch Female Authors (1600-1800)’, in: MariekeHendriksen en Fokko-JanDijksterhuis (red.), Understandings of Knowledge. New York, Routledge, in voorbereiding.
    [Google Scholar]
26. Dietz, Feike, NinaGeerdink en Annikavan Bodegraven, ‘Grijs vernuft in groene jaren. Reflecties op auteurschapsontwikkeling bij vrouwen in vroegmoderne voorwerkteksten’. Te verschijnen in: Spiegel der Letteren.
    [Google Scholar]
27. Dijk, Suzan van, ‘Met en zonder lauwerkrans. Schrijvende vrouwen uit de vroegmoderne tijd’, in: Tijdschrift voor Genderstudies1-4, 1998, 75-76.
    [Google Scholar]
28. Dijk, Susan van, AliciaMontoya en AnkeGilleir (red.), Women Writing Back / Writing Women Back. Transnational Perspectives from the Late Middle Ages to the Dawn of the Modern Era. Leiden en Boston, Brill, 2010.
    [Google Scholar]
29. Driscoll, Catherine, ‘Girls today: girls, girl culture and girl studies’, in: Girlhood Studies: An Interdisciplinary Journal1-1, 2008, 13-32.
    [Google Scholar]
30. Elk, Martine van, Early Modern Women’s Writing: Domesticity, Privacy, and the Public Sphere in England and the Dutch Republic. Basingstoke, Palgrave MacMillan, 2017.
    [Google Scholar]
31. Formark, Bodil, HetaMulari en MyryVoipio, Nordic girlhoods: new perspectives and outlooks. Basingstoke, Palgrave Macmillan, 2017.
    [Google Scholar]
32. Gardiner, Judith Kegan, ‘Theorizing Age with Gender: Bly’s Boys, Feminism, and Maturity Masculinity’, in: JudithKenan Gardiner (red.), Masculinity Studies and Feminist Theory: New Directions. New York, Columbia University Press, 2002, 90-118.
    [Google Scholar]
33. Geerdink, Nina, ‘Cultural Marketing of William III: A Religious Turn in Katharina Lescailje’s Political Poetry’, in: Dutch Crossing34-1, 2010, 25-41.
    [Google Scholar]
34. Geerdink, Nina, ‘Possibilities of Patronage: The Dutch Poet Elisabeth Hoofman and Her German Patrons’, in: C.Font Paz en NinaGeerdink (red.), Economic Imperatives for Women’s Writing in Early Modern Europe. Boston en Leiden, Brill, 2018, 124-146.
    [Google Scholar]
35. Geerdink, Nina, ‘Economic advancement and reputation strategies: Seventeenth-century Dutch women writing for profit’, in: Renaissance Studies34-3, 2020, 350-374.
    [Google Scholar]
36. Geerdink, Nina, en FeikeDietz, ‘Women’s Strength Made Perfect in Weakness: Paratextual Authority Constructions in Printed Vernacular Religious Literature by Early Modern Dutch Women Writers’, in: BeatrijsVanacker en Liekevan Deinsen (red.), Portraits & Poses. Leuven: Leuven University Press, in voorbereiding.
    [Google Scholar]
37. Gelderblom, Arie Jan, ‘De maagd en de mannen’, in: Mannen en maagden in Hollands tuin: Interpretatieve studies van Nederlandse letterkunde 1575-1781. Amsterdam, Thesis, 1991, 78-93.
    [Google Scholar]
38. Gelderblom, Arie Jan, ‘Investing in your relationship’. In: ElsStronks en PeterBoot (red.), Learned Love: Proceedings of the Emblem Project Utrecht Conference on Dutch Love Emblems and the Internet (November 2006). Den Haag, DANS Symposium Publications 1, 2007, 131-142.
    [Google Scholar]
39. Gemert, Lia van, ‘“Onwederstanelyken drang”: het vrouwelijk schrijverschap in achttiende-eeuws Nederland’, in: De Achttiende Eeuw27, 1995, 127-140.
    [Google Scholar]
40. Gemert, Lia van, ‘Hiding behind words? Lesbianism in 17th-century Dutch poetry’. In: Thamyris2-11, 1995, 11-44.
    [Google Scholar]
41. Gemert, Lia van, Norse negers: oudere letterkunde in 1996. Nijmegen, oratie Katholieke Universiteit Nijmegen, 1996.
    [Google Scholar]
42. Gemert, Lia van, ‘Vijf vrouwen over oorlog en vrede’, in: Historica21-1, 1998, 7-9.
    [Google Scholar]
43. Gemert, Lia van, en AnsVeltman-van den Bos, ‘Schrijfsters in de literaire kritiek tussen 1770 en 1850,’ in: W.J.van den Akker (red.), Vrouwen en de canon. Themanummer van Nederlandse letterkunde, 1997, 2, 258–270.
    [Google Scholar]
44. Gemert, Lia van, Dieuwkevan der Poel, Olgavan Marion, HerminaJoldersma en RietSchenkeveld-van der Dussen (red.), Women’s Writing from the Low Countries 1200-1875: A Bilingual Anthology, Amsterdam, Amsterdam University Press, 2010.
    [Google Scholar]
45. Grenby, Matthew O. (red.), Little Goody Two-Shoes and Other Stories: Originally Published by John Newbery. Basingstoke en New York, Palgrave Macmillan, 2013.
    [Google Scholar]
46. Grootes, Eddy, ‘Het jeugdig publiek van de “nieuwe liedboeken” in het eerste kwart van de zeventiende eeuw’, in: W.van den Berg en J.Stouten (red), Het woord aan de lezer. Zeven literatuurhistorische verkenningen. Groningen, Wolters Noordhoff, 1987, 72-88.
    [Google Scholar]
47. Haar, Alisa van de, ‘Both one and the Other: the Educational Value of Personification in the Female Humanist Theatre of Peeter Heyns (1537-1598)’, in: WalterMelion en BartRamakers (red.), Personification: Embodying Meaning and Emotion. Leiden en Londen, Brill, 2016, 256-283.
    [Google Scholar]
48. Haar, Alisa van de, The Golden Mean of Languages: Forging Dutch and French in the Early Modern Low Countries (1540-1620). Leiden en Boston, Brill, 2019.
    [Google Scholar]
49. Helmers, Helmer J., The Royalist Republic: Literature, politics and religion in the Anglo-Dutch public sphere, 1639-1660. Cambridge, Cambridge University Press, 2015.
    [Google Scholar]
50. Higginbotham, Jennifer, ‘Fair Maids and Golden Girls: The Vocabulary of Female Youth in Early Modern English’, in: Modern philology109-2, 2011, 171-197.
    [Google Scholar]
51. Higginbotham, Jennifer, The Girlhood of Shakespeare’s Sisters: Gender, Transgression, Adolescence. Edinburgh, Edinburgh University Press, 2013.
    [Google Scholar]
52. Hooft, P.C., en S.Coster, Warenar (1617), ed. Jeroen Jansen. Amsterdam, Bert Bakker, 2004.
    [Google Scholar]
53. Jensen, Lotte, ‘Bij uitsluiting voor de vrouwelijke sekse geschikt’. Vrouwentijdschriften en journalistes in Nederland in de achttiende en negentiende eeuw. Hilversum, Verloren, 2001.
    [Google Scholar]
54. Jeu, Annelies de, ’t Spoor der dichteressen: Netwerken en publicatiemogelijkheden van schrijvende vrouwen in de Republiek (1600-1750). Hilversum, Verloren, 2000.
    [Google Scholar]
55. Joby, Christopher, The multilingualism of Constantijn Huygens (1596-1687). Amsterdam, Amsterdam University Press2014.
    [Google Scholar]
56. Joosen, Vanessa, ‘Zacht, maar zonder macht: Kindertijd en volwassenheid in Maar ik ben Frederik, zei Frederik’, in: Literatuur zonder leeftijd32-107, 2018, 67-78.
    [Google Scholar]
57. Joosen, Vanessa, ‘Children’s Literature in Translation: Towards a Participatory Approach’, in: Humanities8-1, 2019, 48. [=Joosen 2019a]
    [Google Scholar]
58. Joosen, Vanessa, ‘Aging in Children’s Literature’, in: DananGu en MatthewE. Dupre (red.), Encyclopedia of Gerontology and Population Aging. Cham, Springer, 2019, 1-5. [=Joosen 2019b]
    [Google Scholar]
59. Kalmthout, Ton van, OrsolyaRéthelyi, en RemcoSleiderink (red.), Beatrijs de wereld in. Vertalingen en bewerkingen van het Middelnederlandse verhaal. Gent, Academia Press, 2013.
    [Google Scholar]
60. Lamb, Edel, “‘Shall we playe the good girles”: Playing Girls, Performing Girlhood on Early Modern Stages’, in: Renaissance Drama44-1, 2016, 73-100.
    [Google Scholar]
61. Larsen, Anne R., Anna Maria van Schurman, ‘The Star of Utrecht’: The Educational Vision and Reception of a Savante. New York, Routledge, 2016.
    [Google Scholar]
62. Lathey, Gillian, The Role of Translators in Children’s Literature: Invisible Storytellers. New York, Routledge, 2010.
    [Google Scholar]
63. Llewellyn, Kathleen M., Representing Judith in Early Modern French Literature. New York, Routledge, 2016.
    [Google Scholar]
64. Marion, Olga van, ‘Geen Homerus! Zelfpresentatie in twee poëticale gedichten van Anna en Tesselschade Roemers’, in: ElsKloek, FransBlom en AdLeerintveld (red.), Vrouwen rondom Huygens. Hilversum, Verloren, 53-63.
    [Google Scholar]
65. Meeus, Hubert, ‘Peeter Heyns’ Le Miroir des Vefves: meer dan schooltoneel?’, in: AlexVanneste, PeterDe Wilde, SaskiaKindt en JoeriVlemings (red.), Mémoire en Temps Advenir: Hommage À Théo Venckeleer. Leuven, Peeters Publishers, 2003, 115-134.
    [Google Scholar]
66. Meijer, Maaike, De lust tot lezen: Nederlandse dichteressen en het literaire systeem. Amsterdam, Sara, 1988.
    [Google Scholar]
67. Oostrum, Pim van, Juliana Cornelia de Lannoy (1738-1782): ambitieus, vrijmoedig en gevat. Hilversum, Verloren, 1999.
    [Google Scholar]
68. O’Sullivan, Emer, ‘Translating Children’s Literature: What, for Whom, How and Why: A Basic Map of Actors, Factors and Contexts’, in: Belas Infiéis8-3, 2019, 13-35.
    [Google Scholar]
69. Paasman, Bert, Mijn landelijke lier: poëzie en proza van Elisabeth Maria Post. Amsterdam, Amsterdam University Press, 2006.
    [Google Scholar]
70. Paijmans, Marrigje, FeikeDietz, NinaGeerdink, IngerLeemans, Cécilede Morrée en MartineVeldhuizen, ‘Pathways to Agency: Women Writers and Radical Thought in the Low Countries, 1500-1800’, in: Intellectual History Review31-1, 2020, 51-71.
    [Google Scholar]
71. Parlevliet, Sanne, en JeroenJ.H. Dekker, ‘A poetic journey: the transfer and transformation of German strategies for moral education in late eighteenth-century Dutch poetry for children’, in: Paedagogica Historica19-6, 2013, 745-768.
    [Google Scholar]
72. Peeters, H.F.M., Kind en jeugdige in het begin van de moderne tijd (ca. 1500-ca. 1650). Meppel, Boom, 1966.
    [Google Scholar]
73. Porteman, Karel, en MiekeB. Smits-Veldt, Een nieuw vaderland voor de muzen: geschiedenis van de Nederlandse literatuur 1560-1700. Amsterdam, Bert Bakker, 2008.
    [Google Scholar]
74. Pourq, Maarten de, en SophieLevie, European literary history: an introduction. New York, Palgrave, 2018.
    [Google Scholar]
75. Roberts, Benjamin, Sex and drugs before rock ‘n’ roll: youth culture and masculinity during Holland’s Golden Age. Amsterdam, Amsterdam University Press, 2012.
    [Google Scholar]
76. Salman, Jeroen, “‘Om tot presentjes aan kinderen te geven”: Het kinderboek in de achttiende-eeuwse boekhandel’, in: BerryDongelmans, Nettyvan Rotterdam, JeroenSalman en Jannekevan der Veer (red.), Tot volle waschdom: Bijdragen aan de geschiedenis van de kinder- en jeugdliteratuur. The Hague: Biblion, 2000, 75-84.
    [Google Scholar]
77. Salman, Jeroen, ‘Children’s Books as a Commodity: The Rise of a New Literary Subsystem in the eighteenth-century Dutch Republic’, in: Poetics28-5/6, 2000, 399-421.
    [Google Scholar]
78. Schenkeveld-van der Dussen, Riet, ‘Liefdestalen van vrouwelijke auteurs’, in: Literatuur12, 1995, 335-340.
    [Google Scholar]
79. Schenkeveld-van der Dussen, Riet, ‘Het “mannelijk” schrijverschap van A.L.G. Bosboom-Toussaint’, in: Nederlandse letterkunde1, 1996, 71-82.
    [Google Scholar]
80. Schenkeveld-van der Dussen, Riet, KarelPorteman, PietCouttenier en Liavan Gemert (red.), Met en zonder lauwerkrans. Schrijvende vrouwen uit de vroegmoderne tijd. Amsterdam: Amsterdam University Press, 1997.
    [Google Scholar]
81. Schenkeveld-van der Dussen, Riet, en Anneliesde Jeu (red.), Gedichten van Anna Roemersdochter Visscher. Amsterdam, Amsterdam University Press, 1997.
    [Google Scholar]
82. Schenkeveld-van der Dussen, Riet, ‘Schrijvende vrouwen in de Gouden Eeuw: onmogelijke mogelijkheid’, in: Nederlands 200 jaar later: Handelingen dertiende Colloquium Neerlandicum, Woubrugge, Internationale Vereniging voor Neerlandistiek, 1998, 119-136.
    [Google Scholar]
83. Stronks, Els, ‘Identiteiten van adolescenten in de vroegmoderne liedcultuur: het studentenlied als casus’, in: Nederlandse letterkunde17-3, 2012, 225-248.
    [Google Scholar]
84. Stronks, Els, ‘“Dees kennisse zuldy te kope vinnen”: Liedcultuur en de waarde van “know how” in de vroegmoderne Republiek’, in: De Zeventiende Eeuw30-2, 2014, 147-167.
    [Google Scholar]
85. Sturkenboom, Dorothée, De ballen van de koopman: mannelijkheid en Nederlandse identiteit in de tijd van de Republiek. Gorredijk, Sterck & De Vreeze, 2019.
    [Google Scholar]
86. Swinnen, Aagje, Het slot ontvlucht. De ‘vrouwelijke’ Bildungsroman in de Nederlandse literatuur. Amsterdam, Amsterdam University Press, 2006.
    [Google Scholar]
87. Swinnen, Aagje, ‘“Writing to make ageing new”: Dutch poets’ understandings of late-life creativity’, in: Ageing and Society38-3, 2018, 543-567.
    [Google Scholar]
88. Veltman-van den Bos, Ans, en Jande Vet (red.), Aardenburg of De onbekende volksplanting in Zuid-Amerika. Roman van Petronella Moens. Amsterdam, Amsterdam University Press, 2001.
    [Google Scholar]
89. Veltman-van den Bos, Ans, Petronella Moens (1762-1843): De Vriendin van ’t Vaderland. Proefschrift, Radboud Universiteit Nijmegen, 2000.
    [Google Scholar]
90. Vries, Marleen de, ‘Dichten is zilver, zwijgen is goud. Vrouwen in letterkundige genootschappen, 1772-1800’, in: De Achttiende Eeuw31, 1999, 187-213.
    [Google Scholar]
91. Vuyk, Simon, ‘Scherpe contrasten bij Margareta Geertruid van der Werken (1734–na 1796)’, in: Verlichte verzen en kolommen: Remonstranten in de letterkunde en tijdschriften van de Verlichting (1720-1820). Amsterdam, De Bataafsche Leeuw, 2000, 122-145.
    [Google Scholar]