1. Home
2. A-Z Publicaties
3. Pedagogiek
4. Previous Issues
5. Volume 31, Issue 3, 2011

Pedagogiek - Volume 31, Issue 3, 2011

Volume 31, Issue 3, 2011

Taal: Engels

• • Philippe Ariès’ ontdekking van het kind: een terugblik na vijftig jaar

    Auteurs: Jeroen J.H. Dekker & Leendert F. Groenendijk

    https://doi.org/10.5117/PED2011.3.DEKK

    Meer Minder

    • Aan Mijn Favorieten toevoegenFavourites
    • Email this

• • De invloed van een rechtvaardige bejegening en een zekere hechtingsstijl op de betrokkenheid van scholieren

    Auteurs: Peter Verboon, Karen Sebastian & Rolf van Geel

    https://doi.org/10.5117/PED2011.3.VERB

    Meer Minder

    • Aan Mijn Favorieten toevoegenFavourites
    • Email this

• • Forumbijdrage: Ouderlijke onderwerping is geen wijsheid

    Auteur: Joep Zander

    https://doi.org/10.5117/PED2011.3.ZAND

    Meer Minder

    • Aan Mijn Favorieten toevoegenFavourites
    • Email this

• • Frank Furedi, De terugkeer van het gezag. Waarom kinderen niets meer leren. Amsterdam: Meulenhoff, 2011. ISBN 9029086297, blz. 304, € 19,95.

    Auteurs: Joop Berding & Wouter Pols

    https://doi.org/10.5117/PED2011.3.BERD

    Meer Minder

    • Aan Mijn Favorieten toevoegenFavourites
    • Email this

• • O.W. Dubois, Reddende liefde. Het werk van de Heldringstichtingen in Zetten 1847- 2010. Hilversum: Verloren, 2010. ISBN 9 789087 042264, 352 blz., € 35,00.

    Auteur: Annemieke van Drenth

    https://doi.org/10.5117/PED2011.3.DREN

    Meer Minder

    • Aan Mijn Favorieten toevoegenFavourites
    • Email this

• • Kees Kraaijeveld en Suzanne Weusten, Helder denken. De routeplanner voor je brein. Antwerpen/Utrecht: Kosmos Uitgevers, 2010. ISBN: 978-90-215-4754-1, 176 blz., € 24,95.

    Auteur: Else de Jong

    https://doi.org/10.5117/PED2011.3.JONG

    Meer Minder

    • Aan Mijn Favorieten toevoegenFavourites
    • Email this

Volumes & issues

• Volume 45 (2025)

• Volume 44 (2024)

• Volume 43 (2023)

• Volume 42 (2022)

• Volume 41 (2021)

• Volume 40 (2020 - 2021)

• Volume 39 (2019)

• Volume 38 (2018)

• Volume 37 (2017)

• Volume 36 (2016)

• Volume 35 (2015)

• Volume 34 (2014)

• Volume 33 (2013)

• Volume 32 (2012)

• Volume 31 (2011)

  • Issue 3
  • Issue 2
  • Issue 1

Most Read This Month

Article

content/journals/15677109

Journal

10

5

false

nl