-
oa Een pleidooi voor een permanent inhoudelijk onderwijsdebat
- Amsterdam University Press
- Source: Pedagogiek, Volume 39, Issue 1, mei 2019, p. 1 - 4
-
- 01 mei 2019
- Vorig Artikel
- Inhoudsopgave
- Volgend Artikel
Preview this article:
![Preview](/docserver/preview/fulltext/15677109/39/1/01_PED2019.1_VEUG-1.gif)
![Magnify](/images/jp/magnify.gif)
![Zoom in](/images/jp/magnify.gif)
![Zoomout](/images/jp/magnifyminus.gif)
Een pleidooi voor een permanent inhoudelijk onderwijsdebat, Page 1 of 1
< Previous page Next page > /docserver/preview/fulltext/15677109/39/1/01_PED2019.1_VEUG-1.gif![](/docserver/preview/fulltext/15677109/39/1/01_PED2019.1_VEUG-1.gif)
Er is geen samenvatting beschikbaar voor dit artikel.
Gebruik de preview-functie
© 2019 Amsterdam University Press