Uitdagen tot morele oordeelkundigheid

Femke Kramer

doi:10.5117/TNTL2022.1.005.KRAM

Tools

Add to my favourites
Create Publication Alert

Create Citation Alert

Create Correction Alert
Export citation
- BibT_EX
- Endnote
- Zotero
- Medlars
- RefWorks
- Mendeley
Recommend to library

Home
A-Z Publications
Tijdschrift voor Nederlandse Taal- en Letterkunde
Volume 138, Issue 1
Article

Navigate this Journal
About
Current issue
Previous issues
Editorial Information
More....

ISSN: 0040-7550
E-ISSN: 2212-0521

Access full text Article

file format pdf download PDF

oa Uitdagen tot morele oordeelkundigheid
By Femke Kramer¹
View Affiliations Hide Affiliations

Affiliations: ¹ Rijksuniversiteit Groningen
Publisher: Amsterdam University Press
Source: Tijdschrift voor Nederlandse Taal- en Letterkunde, Volume 138, Issue 1, Apr 2022, p. 87 - 90
DOI: https://doi.org/10.5117/TNTL2022.1.005.KRAM
Language: Dutch

Previous Article
Table of Contents
Next Article

Full-Text
Abstract
Full-Text
Figures & Tables
References
Cited By
Supplements
Metrics

Preview this article:

Uitdagen tot morele oordeelkundigheid, Page 1 of 1

< Previous page | Next page > /docserver/preview/fulltext/00407550/138/1/TNTL2022.1.005.KRAM-1.gif

There is no abstract available.

Article metrics loading...

/content/journals/10.5117/TNTL2022.1.005.KRAM

2022-04-01

2024-12-26

Download as PowerPoint

Full text loading...

/deliver/fulltext/00407550/138/1/TNTL2022.1.005.KRAM.html?itemId=/content/journals/10.5117/TNTL2022.1.005.KRAM&mimeType=html&fmt=ahah

/content/journals/10.5117/TNTL2022.1.005.KRAM

Most Read This Month

Article

content/journals/00407550

Journal

false

Most Cited Most Cited RSS feed

- Vakdidactisch onderzoek naar grammaticaonderwijs in Nederland
  
  Authors: Peter-Arno Coppen, Jimmy van Rijt, Astrid Wijnands & Roy Dielemans
- Franse woorden in het Nederlands
  
  Authors: Brenda Assendelft, Gijsbert Rutten & Marijke van der Wal
- Hoe ‘Sprachmeister’ vreemde talen ‘maken’
  
  Authors: Matthias Hüning & Ulrike Vogl
- Onderzoek voor het schoolvak Nederlands
  
  By Sander Bax
- Tjeempie! ‘Wat zou er zijn met die moderne schrijvers?’
  
  Authors: Sander Bax & Erwin Mantingh
- Brederos Klucht van de molenaar in twee vroege drukken
  
  By Jeroen Jansen
- Religieuze literatuur tussen het Middelnederlands en het Frans
  
  Authors: Anna Dlabačová & Margriet Hoogvliet
- Een decennium young adult literatuur in Nederland (2009-2019)
  
  By Linda Ackermans
- Waarom digitale literatuur in het literatuuronderwijs thuishoort
  
  Authors: Siebe Bluijs, Jeroen Dera & David Peeters
- Virtuoos en betrokken
  
  By Jan-Bart Claus
More Less

We Recommend

/content/journals/10.5117/TNTL2022.1.005.KRAM

dcterms_title,dcterms_subject,pub_keyword

-contentType:Journal -contentType:Contributor -contentType:Concept -contentType:Institution

Access Key

s Titles Subscribed To
oa Open Access Content
t Free Trial Content
f Free Content

News

Plezier in poëzie. Handboek poëzieanalyse voor de internationale neerlandistiek

Judit Gera, Jos Kleemans

Gedichten worden vaak als (te) moeilijk ervaren. Het vergt wat kennis en oefening om er plezier aan te beleven. En plezier in het lezen van gedichten is precies wat deze inleiding in de poëzie wil bevorderen. Docenten Judit Gera en Jos Kleemans hebben hun boek in de eerste plaats geschreven voor buitenlandse studenten die Nederlands leren, maar het is een aanrader voor iedereen met belangstelling voor poëzie.

Het boek behandelt enkele theoretische en vooral praktische aspecten van poëzieanalyse. Een stappenplan, een woordenlijst en een reeks van uitdagende vragen bij de gedichten zijn als hulpmiddelen bij het lezen opgenomen. In het tweede deel van het boek staan per gedicht uitgewerkte analyses, die in dialoog tot stand zijn gekomen. Ze zijn bedoeld als aansporing tot kritiek daarop en tot het opnieuw lezen van de gedichten. Er wordt aandacht besteed aan vrouwelijke en mannelijke, Nederlandse en Vlaamse dichters, met verschillende culturele achtergronden.

oa Uitdagen tot morele oordeelkundigheid

Most Read This Month

Most Cited Most Cited RSS feed