Leren digitaliseren: Mogelijkheden van de digitalisering voor geschiedenisonderwijs met oral history

Norah Karrouche

doi:10.5117/TVGESCH2018.4.008.KARR

Tools

Add to my favourites
Create Publication Alert

Create Citation Alert

Create Correction Alert
Export citation
- BibT_EX
- Endnote
- Zotero
- Medlars
- RefWorks
- Mendeley
Recommend to library

Home
A-Z Publications
Tijdschrift voor Geschiedenis
Volume 131, Issue 4
Article

Navigate this Journal
About
Current issue
Previous issues
Editorial Information
More....

ISSN: 0040-7518
E-ISSN: 2352-1163

Access full text Article

file format pdf download PDF

oa Leren digitaliseren

Mogelijkheden van de digitalisering voor geschiedenisonderwijs met oral history
By Norah Karrouche
Publisher: Amsterdam University Press
Source: Tijdschrift voor Geschiedenis, Volume 131, Issue 4, Dec 2018, p. 653 - 656
DOI: https://doi.org/10.5117/TVGESCH2018.4.008.KARR
Language: English
- Published online: 01 Dec 2018

Previous Article
Table of Contents
Next Article

Full-Text
Abstract
Full-Text
Figures & Tables
References
Cited By
Supplements
Metrics

Preview this article:

Leren digitaliseren, Page 1 of 1

< Previous page | Next page > /docserver/preview/fulltext/00407518/131/4/08_TVGESCH2018.4_KARR-1.gif

There is no abstract available.

Article metrics loading...

/content/journals/10.5117/TVGESCH2018.4.008.KARR

2018-12-01

2024-11-08

Download as PowerPoint

Full text loading...

/deliver/fulltext/00407518/131/4/08_TVGESCH2018.4_KARR.html?itemId=/content/journals/10.5117/TVGESCH2018.4.008.KARR&mimeType=html&fmt=ahah

/content/journals/10.5117/TVGESCH2018.4.008.KARR

Article Type: Research Article

Most Read This Month

Article

content/journals/00407518

Journal

false

Most Cited Most Cited RSS feed

- Zwarte Piet, een blackfacepersonage
  
  By Elisabeth Koning
- Kopieergedrag
  
  By Justyna Wubs-Mrozewicz
- De cultuur van het televisiedebat - Veranderende percepties van de relatie tussen media en politiek, 1960 - heden
  
  By Harm Kaal
- Square de Léopoldville of Place Lumumba?
  
  By Idesbald Goddeeris
- Graffiti in medieval and early modern religious spaces: illicit or accepted practice?
  
  By Marianne Ritsema van Eck
- The Resources of Others
  
  Authors: Cátia Antunes, Susana Münch Miranda & João Paulo Salvado
- De wetenschappelijke emancipatie van archeologisch onderzoek naar de Tweede Wereldoorlog en het belang van maatschappelijk engagement
  
  By Martijn Eickhoff
- De verzoening van Rennenberg (1579-1581) - Adellijke beweegredenen tijdens de Opstand anders bekeken
  
  By Violet Soen
- Nederland in twaalf moorden: repliek
  
  Authors: Jan Blokker, Jan Blokker jr. & Bas Blokker
- Nabeschouwing op de herijking van de Canon van Nederland
  
  By Hanneke James Kayleigh Tuithof Kennedy Goudsmit
More Less

We Recommend

/content/journals/10.5117/TVGESCH2018.4.008.KARR

dcterms_title,dcterms_subject,pub_keyword

-contentType:Journal -contentType:Contributor -contentType:Concept -contentType:Institution

Access Key

s Titles Subscribed To
oa Open Access Content
t Free Trial Content
f Free Content

Call voor Reviewartikelen

Aan de hand van een serie reviewartikelen brengt Tijdschrift voor Geschiedenis de komende tijd recente ontwikkelingen in het historische landschap in kaart. Maakt uw vakgebied een interessante ontwikkeling door? Heerst er een debat? Kregen recente publicaties volgens u niet voldoende aandacht? Kruip dan in uw pen en schrijf een reviewartikel voor Tijdschrift voor Geschiedenis! We verwelkomen bijdragen van historici uit alle mogelijke vakgebieden.

Reviewartikelen (3000-5000 woorden exclusief noten en bibliografie):

informeren het lezerspubliek van TvG – onder wie senior en junior onderzoekers, studenten, professionals, journalisten, docenten in het middelbaar onderwijs en historisch belangstellenden – over de status quaestionis in uw vakgebied
signaleren de nieuwste ontwikkelingen en trends
bieden up-to-date, kwalitatief hoogwaardige bibliografieën met betrekking tot uw onderzoeksveld

Een voorstel insturen?
Reviewartikelen komen in samenspraak met de redactie tot stand. Gelieve contact op te nemen met de redactie ([email protected]) om het onderwerp af te stemmen en concrete afspraken te maken.

Meer informatie via tijdschriftvoorgeschiedenis.org.

oa Leren digitaliseren

Mogelijkheden van de digitalisering voor geschiedenisonderwijs met oral history

Most Read This Month

Most Cited Most Cited RSS feed