Tijdschrift voor Communicatiewetenschap - Volume 48, Issue 4, 2020

Sinds sociale media hun intrede deden in het communicatielandschap, zijn deze communicatiekanalen onderwerp van maatschappelijke discussie. Sociale media werden met enthousiasme ontvangen vanwege hun mogelijkheden om (groepen) mensen op elk moment van de dag en op elk tijdstip dichter bij elkaar te brengen, wat zich uitte in toenemend gebruik. Maar naarmate het socialemediagebruik groeide, groeiden ook de zorgen. In plaats van dat sociale media mensen dichter bij elkaar brengen, zouden ze ervoor zorgen dat mensen nog verder van elkaar af komen te staan dankzij echo chambers en polariserende algoritmes. In plaats van dat sociale media communicatieprocessen efficiënter zouden maken, zouden ze al onze tijd en energie opslurpen en wel in dusdanige mate dat sommige gebruikers als socialemediaverslaafden geïdentificeerd kunnen worden. In plaats van dat mensen geïnformeerde beslissingen kunnen nemen dankzij een vrije uitwisseling van opinies, ervaringen en verhalen, zouden mensen een beslissing opgedrongen krijgen, mede mogelijk gemaakt door data die op basis van deze uitwisselingen over mensen verzameld kunnen worden zodat ze gericht beïnvloed kunnen worden. In plaats van dat sociale media mensen meer begaan zouden maken met anderen, zouden mensen vooral bezig zijn met zichzelf dankzij de mogelijkheid om de beste versie van jezelf te presenteren.

The current study explores pre-teens’ self-presentation on social media and investigates to what extent they capitalize on social media’s opportunities to reflect on, visually alter, and receive feedback on their self-presentations. We conducted an online school-based study among 600 8-12-year olds in the Netherlands. The majority (55%) of pre-teens had a social media account and this percentage increased with age. Most pre-teens with a social media account shared messages and pictures, thought carefully about what (not) to post, and received (positive) feedback. Photo editing was less popular, but more common among girls. Receiving negative feedback was also uncommon, but more frequent among boys and younger pre-teens. Younger pre-teens were also less likely to reflect before posting. Pre-teens thus practice self-presentation on social media and become more skilled at this with age. Social media may help pre-teens develop impression management skills, which are central to pre-teen development.

Although almost every voluntary sports club (VSC) in the Netherlands facilitates one or more social network sites (SNSs), the impact on attitude and behaviour of members is under researched. Our study aims to examine whether members’ use of organizational social network sites of their sports clubs (ClubSNS use) is a mediating factor for (1) supporting the sports club, and (2) continuing membership. Building on research among runners, we conducted a conceptual replication study of Mahan III, Seo, Jordan and Funk (2015). Results from a survey among members of voluntary sports clubs (n = 1009) revealed that ClubSNS use was a mediator to supportive and loyal membership. This research demonstrates the theoretical potential of organizational SNSs for activating and retaining members. Furthermore, practical implications and suggestions for further research are discussed.

In zijn nieuwste boek deelt Frank Peters inzichten die hij in zijn lange carrière als adviseur op het gebied van communicatie-, merk- en reputatiemanagement heeft opgedaan. De flaptekst belooft 46 praktische lessen waar je direct mee aan de slag kunt. Het boek is georganiseerd als een verzameling korte essays die snel en toegankelijk bepaalde inzichten behandelen. De essays zijn veelal gebaseerd op modellen uit de wereld van branding, en communicatie, maar even vaak put Peters uit zijn eigen ervaring. Hier en daar haalt hij zijn inspiratie verder van huis, uit de filosofie of de psychologie. Toch zijn deze keuzes logisch en zijn ze niet ‘gezocht’.

In jaargang 48 zijn dertien peer reviewed artikelen en twee boekbesprekingen gepubliceerd. Alle auteurs bedanken we voor hun bijdrage aan het Tijdschrift voor Communicatiewetenschap. Ook de reviewers verdienen een woord van dank. De redactie beseft dat het voor velen een uitdaging was om in deze roerige tijden extra taken aan te nemen en artikelen te beoordelen op geschiktheid voor publicatie. We zijn dan ook zeer dankbaar voor de tijd die zij in het reviewproces hebben geïnvesteerd. De werkzaamheden van reviewers van ingezonden manuscripten zijn noodzakelijk voor de handhaving en verbetering van de kwaliteit van het tijdschrift.

Artikelen, geordend naar achternaam eerste auteur