- Home
- A-Z Publications
- Pedagogiek
- Previous Issues
- Volume 32, Issue 2, 2012
Pedagogiek - Volume 32, Issue 2, 2012
Volume 32, Issue 2, 2012
Language:
English
-
-
Cultureel-etnische segregatie in het onderwijs: achtergronden, oorzaken en waarom te bestrijden
By Joep BakkerSamenvatting Dit essay belicht het politiek en wetenschappelijk discours dat in nagenoeg de gehele westerse wereld wordt gevoerd over de cutureel-etnische (de)segregatie van met name het primair onderwijs. De belangrijkste oorzaken van de segregatie worden besproken, maar ook de maatregelen die in de diverse landen worden genomen om die te bestrijden. Voorts wordt stil gestaan bij de twee voornaamste rede Read More
-
-
-
De vraag is waarom: de impact van segregatie op cognitieve en noncognitieve uitkomsten
Authors: Orhan Agirdag, Piet Van Avermaet & Mieke Van HoutteSamenvatting Terwijl schoolsegregatie een veelbesproken thema is in de Nederlanden, is er in Vlaanderen weinig bekend over de gevolgen van schoolsegregatie op de cognitieve of non-cognitieve kenmerken van de leerlingen. Hoewel in andere landen de gevolgen van schoolsegregatie vaak zijn onderzocht, is deze literatuur gekenmerkt door de afwezigheid van empirische verklaringen voor de gevonden effecten van schools Read More
-
-
-
Doet onderwijssegregatie ertoe?
Authors: Michael Merry, Geert Driessen & Imane OulaliSamenvatting In Nederland worden al geruime tijd zowel op landelijk als op lokaal niveau en zowel vanuit het beleid als door bezorgde ouders uiteenlopende inspanningen geleverd om onderwijssegregatie tegen te gaan. In dit artikel wordt betoogd dat we desondanks voor een zware opgave staan, aangezien het uitoefenen van individuele vrijheid en het streven naar sociale gelijkheid voor spanningen kan zorgen. In h Read More
-
-
-
Segregatie in het basisonderwijs tegengaan en dialoog bevorderen: de casus Nederland
More LessSamenvatting Segregatie in het onderwijs kent een lange traditie. Tijdens de verzuiling ging het om levensbeschouwelijke en sociaaleconomische segregatie. Met de komst van migranten de laatste veertig jaar, die oververtegenwoordigd zijn in de lagere sociale groepen, kreeg die sociaaleconomische segregatie ook een etnisch aspect. Toch is segregatie pas recent op de politieke agenda gekomen. Eerst als verplic Read More
-
-
-
Diversiteit en de pedagogische functie van het onderwijs
By Trees PelsSamenvatting De pedagogische functie van het onderwijs behoeft structurele aandacht. Dit geldt nog sterker voor scholen die vanwege de toegenomen etnische diversiteit van hun leerlingpopulatie voor nieuwe pedagogische uitdagingen staan. Zowel binnenschools als tussen gezin en school kunnen spanningen ontstaan die hoge eisen stellen aan hun pedagogische professionaliteit. Dit artikel beoogt, op basis van twee Read More
-
Most Read This Month
Article
content/journals/15677109
Journal
10
5
false
en