Pedagogiek - Volume 34, Issue 1, 2014

Samenvatting In de huidige studie hebben we de programma-integriteit – de mate waarin een interventie wordt uitgevoerd zoals bedoeld – en effectiviteit van de groepsinterventie EQUIP voor jongeren in justitiële jeugdinrichtingen (jji’s) onderzocht. Aan de studie hebben 115 jongeren van zes jji’s in Nederland en Vlaanderen deelgenomen. EQUIP bleek effectief in het neutraliseren van afnames in sociale vaardigheden en m Read More

Samenvatting Studenten kunnen een rol spelen bij het bepalen van hun leerplan. Door voorstellen te formuleren voor het leerplan van hun klas oefenen studenten burgerschaps- en 21ste eeuwse vaardigheden. Ook maken ze gebruik van hun recht op inspraak. Dit artikel biedt een theoretische verkenning van de relatie tussen leerlingenparticipatie en onderwijsontwikkelingen als ‘student voice’, burgerschapsvormin Read More

Samenvatting In dit artikel wordt op basis van een peiling bij 251 leraren een beeld gegeven van hoe leraren in het secundair of voortgezet onderwijs staan tegenover leerlingenarbeid. Hun attitude ten aanzien van leerlingenarbeid wordt in verband gebracht met hun meer algemene affiniteit met ervaringsgericht leren en met leraar-, klas- en functiekenmerken. De resultaten tonen dat leraren zowel kansen als valkuile Read More

Samenvatting Veel landen in Europa zien zich voor de uitdaging geplaatst een samenhangend systeem te ontwikkelen waarin kinderopvang en onderwijs op elkaar zijn afgestemd en elkaar versterken. Ook in Nederland is een proces gaande waarbij basisonderwijs, kinderopvang, peuterspeelzalen en buitenschoolse opvang naar elkaar toegroeien. Dit vraagt om een samenhangende visie op opvoeding, educatie en Read More