Pedagogiek - Volume 41, Issue 2, 2021

Abstract Dit artikel bespreekt het diagnosticeren en behandelen van gedragsproblemen in de universitaire kliniek voor kinderpsychiatrie die tussen 1952 en 1962 werd geleid door de eerste Nederlandse hoogleraar in het vakgebied, Theo Hart de Ruyter. Zoals veel generatiegenoten was hij, behalve psychiater, ook psychoanalyticus. Algemeen wordt aangenomen dat de kinderpsychiatrie toen primair werd beïnvloed door de Read More

Abstract In de filosofische literatuur is er het laatste decennium veel aandacht geweest voor het educatieve belang van verwondering. In dit artikel presenteren we een theoretisch kader van specifieke onderwijsstrategieën en dimensies van schoolbeleid die relevant zijn voor leerkrachten en scholen om verwondering bij leerlingen te stimuleren. We onderscheiden acht onderwijsstrategieën van leerkrachten die eraan bijdrage Read More

Abstract The pedagogical dimension of lessons writing style and written expression in the Dutch language arts in secondary education An analysis of the curriculum, the didactical discourse and teaching practices This study focuses on the question to which extent writing style and written expression, two aspects of the Dutch language arts curriculum, pay attention to pedagogical themes, values and norms. To answer this Read More