- Home
- A-Z Publications
- Pedagogiek
- Previous Issues
- Volume 43, Issue 1, 2023
Pedagogiek - Volume 43, Issue 1, 2023
Volume 43, Issue 1, 2023
Language:
Dutch
- Artikelen
-
-
-
oa Studenten over wederkerigheid, reflectie en leren in service-learning
More LessSamenvatting De unieke en – in de Belgische en Nederlandse context – nieuwe pedagogie van service-learning kenmerkt zich door de integratie van drie elementen binnen de contouren van één academisch vak: maatschappelijke dienstverlening, kritische reflectie en leren op academisch, persoonlijk en maatschappelijk vlak. Door met beide voeten in de samenleving te staan en hierover te reflecteren, ler Read More
-
-
-
-
oa Onderpresteren in het Nederlandse basisonderwijs
Samenvatting In dit artikel staat onderpresteren van leerlingen in het Nederlandse basisonderwijs centraal. Onderpresteren is gedefinieerd als de discrepantie tussen cognitief leerpotentieel en schools presteren op de domeinen begrijpend lezen, spelling en rekenen-wiskunde. Met behulp van data van het Nationaal Cohortonderzoek Onderwijs (NCO), aangevuld met gegevens over cognitief leerpotentieel en toetsprestaties van Read More
-
-
-
oa ‘Alsof er twee engeltjes uit de hemel waren komen vallen’
More LessSamenvatting Uithuisgeplaatste jongeren hebben vaak te maken met culturele en levensbeschouwelijke verschillen tussen hun gezin van herkomst en hun gezinshuis. Voor het welzijn van jongeren in gezinshuizen is het van belang, en ook één van de Rechten van het Kind, dat ze een eigen identiteit kunnen ontwikkelen en kennis kunnen maken met de cultuur en levensbeschouwing van hun gezin van herkomst. Uit eerder on Read More
-
- Boekbesprekingen
-
Most Read This Month
Article
content/journals/15677109
Journal
10
5
false
en
