- Home
- A-Z Publications
- Tijdschrift voor Arbeidsvraagstukken
- Previous Issues
- Volume 34, Issue 3, 2018
Tijdschrift voor Arbeidsvraagstukken - Volume 34, Issue 3, 2018
Volume 34, Issue 3, 2018
Language:
Dutch
-
-
oa Leren en ontwikkelen
Authors: Didier Fouarge & Annemarie Künn-NelenOnder invloed van internationalisering en automatisering veranderen de eisen die werkgevers stellen aan werkenden. Investeren in menselijk kapitaal is een must om bij te blijven en nieuwe vaardigeden te verwerven. Er wordt in Nederland dan ook al best veel geleerd gedurende de loopbaan, zowel op formele als op informele wijze. Ruim de helft (54%) van de werkenden gaf in 2017 aan een werkgerelateerde cursus Read More
-
-
-
oa Een leven lang leren, een leven lang onderwijs?
Authors: Loek Nieuwenhuis, Patricia Gielen & Derk-Jan NijmanDit artikel problematiseert institutionele en politieke rituelen rondom een leven lang leren. Een leven lang leren vertoont als beleidsthema een caleidoscopisch beeld en de nodige spraakverwarring. Leren tijdens de beroepsloopbaan varieert van voorwaardelijk leren (voor een bevoegdheid of toegang tot werk) tot innovatieve leerprocessen in organisaties. Het belang van informeel leren wordt steeds meer onderkend, maar Read More
-
-
-
oa Post-initiële scholing stimuleren met kleine interventies
Authors: Paul Bisschop, Teja Ouwehand, Bas ter Weel & Jelle ZwetslootIn dit onderzoek zijn aselect deelnemers geselecteerd voor interventies die erop gericht zijn de informatievoorziening te verbeteren en het enthousiasme over scholing onder laag- en middelbaar opgeleide werknemers te vergroten. Het gaat om vier relatief kleine interventies die op twee Nederlandse ministeries zijn uitgevoerd. 149 medewerkers hebben deelgenomen. De meeste deelnemers zijn positief over de inter Read More
-
-
-
oa Een leven lang ontwikkelen, net zo vanzelfsprekend als eten en drinken
More LessStilstand is achteruitgang, is een oude zegswijze. Alleen al om bij te blijven in je werk is je voortdurend ontwikkelen nodig. En is het dus nodig om in beweging te blijven.
-
-
-
oa Cursusdeelname, inzetbaarheid en lonen
Authors: Peter van Eldert, Didier Fouarge & Annemarie Künn-NelenDit artikel gaat in op de relatie tussen training enerzijds en inzetbaarheid en lonen anderzijds. In tegenstelling tot de bestaande literatuur leggen we hier de focus op specifieke kenmerken van de gevolgde scholing. Wij documenteren in hoeverre de specifieke onderwerpen van de gevolgde cursus, de bruikbaarheid van de gevolgde cursus en de mate waarin de getrainde kennis en vaardigheden in de praktijk gebracht konde Read More
-
-
-
oa Leidt scholing tot ander werk of ander werk tot deelname aan scholing?
Authors: Ralf Maslowski & Jan Dirk VlasblomWerknemers worden aangemoedigd om zich te blijven scholen om zo hun inzetbaarheid op de arbeidsmarkt op peil te houden. Dit zou niet alleen hun productiviteit verbeteren, maar zou hun ook de mogelijkheid bieden om naar een hogere functie door te stromen. Aan de hand van longitudinale gegevens uit het Arbeidsaanbodpanel is nagegaan in hoeverre scholing daadwerkelijk voorkomt dat werknemers hun baan Read More
-
-
-
oa Alles is in ontwikkeling, nu de mensen zelf nog
More LessDe Nederlandse economie staat er goed voor. De werkloosheid daalt fors. Er is zelfs al weer sprake van krapte in onder andere ICT, techniek en zorg. Maar behalve de tekorten staan er ook nog steeds ruim een miljoen mensen aan de kant. Hoe kan dit?
-
-
-
oa Technische beroepen in transitie
Authors: Maren Boersma, Wouter van der Torre, Jolanda Janssen & Jos SandersNieuwe geavanceerde technologieën, zoals Internet of Things (IoT), robotisering, nanotechnologie en 3D-printtechnieken, doen in steeds sterkere mate hun intrede in de industrie. De verwachting is dat technische beroepen daardoor aanzienlijk gaan veranderen en dat vraagt ook om andere competenties (kennis, vaardigheden en gedrag). Er ligt een belangrijke taak voor bedrijven, sociale partners, onderwijsinstellingen en we Read More
-
-
-
oa Een leven lang leren in Nederland
More LessEen leven lang leren staat al jaren hoog op de internationale en nationale politieke agenda. Het werd in 2000 als belangrijke pijler opgenomen in de zogenoemde Lissabon-strategie, die als doel had Europa één van de meest dynamische en concurrerende kenniseconomieën ter wereld te maken. In 2010 werd de Europese strategie op het gebied van onderwijs en opleiding voortgezet. Uit de Adult Education Survey (AES) van CBS o Read More
-
-
-
oa De legitimiteit van ongelijkheid
By Jost SiewekeOngelijkheid is voor veel samenlevingen een grote uitdaging geworden. Hoewel de negatieve gevolgen van ongelijkheid, zoals ongelukkig zijn, welbekend zijn en politieke partijen de noodzaak benadrukken om ongelijkheid te verminderen, wordt er in feite weinig gedaan. Het lijkt er zelfs op dat veel mensen, inclusief degenen die minder bevoorrecht zijn, ongelijkheid acceptabel vinden.
-
-
-
oa Integratie voor duurzame zorg?
By Bram FleurenMensen leven langer. Dat is alleszins goed te noemen, maar het heeft ook verregaande implicaties voor de zorgsystemen in (voormalige?) verzorgingsstaten als België en Nederland. Zo nemen de vraag naar zorg, de prevalentie van psychosociale problematiek en chronische ziekten en multimorbiditeit toe. Tegelijkertijd neemt het aantal werkenden per gepensioneerde af en wordt werken in de zorg complexer. Kunnen w Read More
-
-
-
oa Scorebord voor arbeidsverhoudingen
By Kees VosDe invloed van de Europese Unie is vooral merkbaar door de prijs die landen moeten betalen voor hun toelating tot de Europese markt. Voor de overname van het Europese gedachtegoed moeten zij zich immers van binnenuit hervormen. In de woorden van de Amerikaan Mark Leonard: 'de stille kracht van Europa'. Deze observatie dateert uit de periode waarin de historische uitbreiding van de Unie met de voormalige Oostbl Read More
-
Volumes & issues
-
Volume 40 (2024)
-
Volume 39 (2023)
-
Volume 38 (2022)
-
Volume 37 (2021)
-
Volume 36 (2020)
-
Volume 35 (2019)
-
Volume 34 (2018)
-
Volume 33 (2017)
-
Volume 32 (2016)
-
Volume 31 (2015)
-
Volume 30 (2014)
-
Volume 29 (2013)
-
Volume 28 (2012)
-
Volume 27 (2011)
-
Volume 26 (2010)
-
Volume 25 (2009)
-
Volume 24 (2008)
-
Volume 23 (2007)
-
Volume 22 (2006)
-
Volume 21 (2005)
Most Read This Month
Article
content/journals/01692216
Journal
10
5
false
en

Most Cited Most Cited RSS feed
-
-
oa Inclusieve organisaties
Authors: Fred Zijlstra, Henny Mulders & Frans Nijhuis
-
- More Less